Orientamenti per l’elaborazione del PTOF

È stata emanata la nota 11 dicembre 2015 prot. n. 2805, che fornisce orientamenti alle scuole per l’elaborazione dei piani triennali dell’offerta formativa.

La nota volutamente non propone un modello per la predisposizione del piano, con l’intento dichiarato di non limitare l’autonomia progettuale delle scuole, ma suggerisce quali aspetti non vadano tralasciati per realizzare un piano funzionale e rispondente alle richieste della legge n. 107/2015.

In sintesi questi gli aspetti da evidenziare:

• Delineare l’immagine della scuola partendo dall’identità già definita negli anni;
• Partire dalle priorità del RAV per definire la strategia triennale della scuola;
• La responsabilità del dirigente nell’ascoltare gli stakeholders;
• Realizzare la flessibilità didattica e organizzativa grazie all’organico dell’autonomia;
• Definire puntualmente il curricolo della scuola;
• Indicare il fabbisogno dell’organico dell’autonomia rispetto alla progettualità triennale;
• Definire le risorse materiali e infrastrutturali necessarie;
• Valorizzare le attività realizzate in rete tra scuole;
• Prevedere le iniziative di formazione del personale.

Quello che, da parte nostra, è utile sottolineare, è la piena rispondenza del format proposto da Tecnodid rispetto agli orientamenti forniti dal ministero sugli aspetti da evidenziare nella stesura del piano triennale.