Autonomia scolastica: quali possibilità di realizzazione?

L'autonomia delle istituzioni scolastiche e degli istituti educativi impone alla scuola il ripensamento della propria organizzazione in termini di flessibilità, responsabilità, integrazione, e nel contempo la individua come luogo di ricerca e di crescita professionale. Questo libro, che contiene gli atti del Convegno sull’autonomia tenutosi nella città di Ancona il 1° dicembre 2000, vuol essere un contributo alla comprensione delle idee guida dell'autonomia stessa, nonché ad una corretta impostazione dei molti problemi che, in questa fase di transizione, essa pone ai professionisti della scuola e degli Enti territoriali. L'appendice è dedicata alla riflessione sulla prassi, attraverso la illustrazione delle principali linee progettuali di esperienze realizzate nelle scuole della Regione Marche.