La valutazione come risorsa

Il volume esamina i problemi della valutazione nella scuola dell'autonomia. L'analisi delle funzioni, dei criteri, delle procedure e degli strumenti valutativi interni ed esterni alle unità scolastiche è integrata da proposte operative per rendere possibile la connessione degli aspetti organizzativo-didattici di ogni istituto con i processi e i prodotti formativi di fatto promossi e conseguiti. Il sottile filo rosso che collega i diversi saggi che lo compongono è dato dall'interpretazione della valutazione come risorsa insostituibile per il miglioramento continuo della qualità dell'istruzione in uno scenario in cui all'autonomia delle decisioni si accompagna gran parte della responsabilità dei risultati.