Teorie e tecniche dell'apprendimento

Il termine apprendimento è utilizzato frequentemente nella nostra quotidiana relazione con gli altri, nell’ambito scolastico, familiare, lavorativo, sociale. La prima domanda che si pongono gli studiosi della materia, siano essi psicologi, pedagogisti, docenti o esperti di istruzione è, però, che cosa si intenda per apprendimento. Il libro esamina il contesto sociale in cui l’istru­zione è inserita, con una definizione funzionale allo sviluppo delle abilità, delle competenze e professionalità richieste nei diversi settori dell’istru­zione e del mondo del lavoro, evidenziando l’intreccio tra apprendimento, educazione e insegnamento e la diversa organizzazione dei processi educativi secondo una tripartizione riferibile alla educazione formale, alla educazione non formale e alla educazione informale.

Viene presentata una breve panoramica di quelle che sono considerate le principali teorie dell’apprendimento e, successivamente, sono esposte alcune tecniche di apprendimento, con una attenzione particolare al sistema scolastico.