Una scuola tra autonomia ed equità

Il quarto Rapporto regionale sul sistema educativo in Emilia-Romagnascaturisce dalla collaborazione tra Ufficio Scolastico Regionale, IRRE eRegione Emilia-Romagna. Ricercatori provenienti dalle Università, daIstituti di ricerca, dall'Amministrazione scolastica, dalla Regione, dalla Scuola,analizzano le caratteristiche salienti del sistema regionale di istruzione eformazione. Il testo presenta un quadro organico di dati ed informazioni, lamessa a punto di indicatori comparativi, commenti ed approfondimenti specifici.