Una pedagogia per la scuola

La scuola del nostro Paese sta attraversando una stagione di profonde trasformazioni storico-sociali e  istituzionali, che si riflettono nei processi di riforma degli ordinamenti e dei curricoli. In questa situazione, la pedagogia è il solo sapere in grado di fornire le idee per pensare la formazione scolastica e rischiarare i suoi cammini.

In questa prospettiva, il volume offre sia riflessioni  sulle finalità e gli orizzonti di senso dell’educazione, sia analisi e ipotesi di lavoro in relazione ai principali aspetti del fare scuola: il curricolo e la qualità dei saperi, la didattica e le strategie d’insegnamento, l’affettività e le relazioni interpersonali.

Massimo Baldacci è ordinario di pedagogia generale dell’Università “Carlo Bo” di Urbino, ed è presidente della Siped – Società italiana di pedagogia.

Michele Corsi è ordinario di pedagogia generale dell’Università di Macerata, ed è vicepresidente della Siped – Società italiana di pedagogia.