Una guida per il PTOF

La predisposizione dell'offerta formativa è, dal riconoscimento dell'autonomia scolastica in poi, un momento fondamentale della vita di una scuola. Ancora di più da quando la progettualità scolastica è diventata strategica, superando la logica della contestualizzazione per essere proiettata in un arco temporale triennale, che richiede rinnovate conoscenze e competenze professionali a dirigenti e docenti.

Questo volume nasce con l'intento di sostenere il lavoro delle scuole nella predisposizione del Piano triennale dell'offerta formativa, ma anche di fornire i contenuti e gli approfondimenti utili a quanti vogliano intraprendere la carriera dirigenziale o quella di docente.

Il libro è diviso in tre parti. Nella prima parte offre un panorama sintetico, ma completo, dell'evoluzione storico-normativa che ha portato all'introduzione del PTOF e delle principali teorie sui modelli organizzativi utili a governare la complessità della scuola e realizzare l'apprendimento organizzativo. Vengono inoltre chiarite le connessioni tra il PTOF e gli altri documenti strategici della scuola: l'Atto di indirizzo, il RAV, il PdM, la Rendicontazione sociale.

Nella seconda parte, il libro esamina nel dettaglio la struttura messa a disposizione delle scuole dal MIUR con la nota 16 ottobre 2018, n. 17832, attraverso l'analisi di tutti gli aspetti dell'agire scolastico: l'organico dell'autonomia, il funzionigramma, i contenuti specifici del curricolo scolastico come le attività di ASL e il PNSD, la valutazione degli apprendimenti, l'inclusione scolastica, le reti di scuole, i piani di formazione professionale.

Nella terza parte vengono proposti gli strumenti operativi necessari alla costruzione del PTOF: la struttura a cinque sezioni del Piano, i riferimenti ministeriali ed un glossario dei principali termini tecnici della progettualità strategica scolastica.

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