Il ciclo di gestione del rischio corruzione nella scuola

Come trasformare un adempimento normativo in una opportunità di miglioramento organizzativo

L'esperienza delle istituzioni scolastiche piemontesi

La presente pubblicazione nasce dall'idea di diffondere la buona prassi dell'Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte per supportare tutti i soggetti interessati del comparto Scuola nell'adozione di un approccio manageriale alla norma e nella costruzione di sistemi di prevenzione della corruzione che siano in grado di incidere effettivamente sul miglioramento organizzativo e sulla malagestio.

Il lavoro, articolato in tre capitoli, ha lo scopo di condurre il lettore nella comprensione della ratio normativa, delle valenze e opportunità del processo di gestione del rischio, applicato al fenomeno della corruzione.

A tal fine, il testo offre analisi, valutazione e trattamento degli eventi di rischio, connessi ad una prima gamma di processi propri della scuola per trasformarli in strumenti utili ai dirigenti e agli organi decisionali e amministrativi delle scuole e rendere il proprio lavoro maggiormente orientato alle finalità istituzionali e sociali e non ingabbiato negli adempimenti burocratici.

Rilancia, così, l'idea che per trasformare concretamente lo strumento del Piano anticorruzione in una leva di miglioramento organizzativo sia indispensabile integrare la gestione della prevenzione della corruzione nei sistemi di programmazione, gestione e rendicontazione della scuola, attraverso sistematiche azioni di lavoro sul campo, supportate da un continuo trade off tra teoria e prassi, tra formazione e applicazione.