Novità editoriali

STATO ATTUATIVO DEL REGOLAMENTO DELLA PRIVACY • NOMINA E CONTROLLO OPERATO DELL’AMMINISTRATORE DI SISTEMA • PREDISPOSIZIONE DISCIPLINARE UTILIZZO INTERNET E POSTA ELETTRONICA DA PARTE DEI DIPENDENTI • REVISIONE ANNUALE DEL DPS • MODULISTICA

 
I dati personali, che rappresentano la nostra precisa identità, raccolgono e narrano la nostra storia e consentono perciò la nostra esatta catalogazione e collocazione nel contesto sociale, possono diventare all’improvviso – se non adeguatamente protetti – proprietà di tutti: i nostri concorrenti, i nostri avversari politici, i nostri nemici, (se ne avessimo) se ne potrebbero impossessare per usarli contro di noi.
Ecco perché è venuto prepotentemente in emersione nella cultura occidentale del nostro tempo, il valore della tutela della “privacy”, ovvero della riservatezza di ciascuno da perseguire proprio attraverso la tutela dei dati personali.
Si tratta in definitiva pur sempre – ma in una .....

La materia delle Assenze del personale della scuola è vera scienza e arte , perché per la sua comprensione e pratica quotidiana si richiede agli operatori della materia insieme raffinata cultura giuridica, versatilità costante nell’adeguarsi alle continue evoluzioni delle fonti normative, grande rigore morale e senso della legalità, ma anche grandi doti di sensibilità umana per garantire diritti di primaria importanza spesso in gioco. Perciò questa specifica attività costituisce per i responsabili delle istituzioni forse il più significativo banco di prova da cui dipende l’instaurazione di quel clima sereno nella scuola ove ogni soggetto coinvolto si senta attore e protagonista nel suo ruolo per contribuire alla qualità del servizio istruzione nell’interesse dell’intera collettività.
In tale ottica anche questa XI edizione – come tutte quelle che si sono succedute dopo la prima del 1985 – si è posta l’obiettivo di essere insieme testo giuridico di grande impegno, .....

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Esperienze Amministrative n. 2 - marzo 2010

Suggerimenti per orientarsi nel governo della scuola

Schemi di sintesi • Schede e modelli • Note normative

Con l’attribuzione dell’autonomia funzionale agli istituti scolastici è profondamente cambiato il ruolo del capo di istituto. Per gestire la complessità della scuola occorrono, oltre alle competenze amministrative, competenze relative alla gestione del personale, alla progettazione organizzativa, alla gestione del cambiamento, alla comunicazione organizzativa. Non dimentichiamo, ancora, l’integrazione con la cultura economica, che proietta la scuola in una logica diversa, fatta di budget, di risorse, di costi e di risultati.

Solo attraverso .....

CIRCOLARE MINISTERIALE 15 GENNAIO 2010, N. 4

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2010-2011 PER IL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE

PROCEDURA E MODALITÀ • PLURALITÀ DI SCELTE E OPZIONI • OFFERTA FORMATIVA • ALUNNI STRANIERI • CORSI PER ADULTI • INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA E ATTIVITÀ ALTERNATIVE • MODELLI DI DOMANDA

DECRETO PRESIDENZA CONSIGLIO MINISTRI 18 DICEMBRE 2009, N. 206

NOTA MINISTERIALE 8 GENNAIO 2010, PROT. N. 37

DECRETO PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 30 LUGLIO 2009, N. 189

Predisposizione programma annuale • Prova preliminare per candidati esterni all’esame di Stato 2010 • Contratto integrativo dirigenti scolastici • Riordino del secondo ciclo di istruzione: procedure .....

DECRETO MINISTERIALE 15 DICEMBRE 2009, N. 95

CESSAZIONE DAL SERVIZIO PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA

ACQUISIZIONE PER IL DIRITTO A PENSIONE • TERMINI PER LE ISTANZE • DIVERSE TIPOLOGIE DI PROROGA DEL COLLOCAMENTO A RIPOSO • PARTICOLARITÀ PER DIRIGENTI SCOLASTICI • MODELLI DI DOMANDA

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CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE INTEGRATIVO 3 DICEMBRE 2009

MOBILITÀ PROFESSIONALE PROCEDURE PER IL PERSONALE ATA

REQUISITI PER LA PARTECIPAZIONE • TERMINI DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE • PROVE SELETTIVE • CORSI DI FORMAZIONE • ESAMI FINALI • COPERTURA DEI POSTI DISPONIBILI • TABELLE DI VALUTAZIONE TITOLI

NOTA MINISTERIALE 10 DICEMBRE 2009, PROT. N. 6077

ALFABETIZZAZIONE EDUCAZIONE MOTORIA

ALTRE NOTIZIE: Effettuazione della prova .....

DECRETO MINISTERIALE 17 DICEMBRE 2009 N. 100

PRECEDENZA ASSOLUTA PER ASSEGNAZIONE SUPPLENZE

INTEGRAZIONE AL DECRETO N. 82 DEL 29 SETTEMBRE 2009 • REQUISITI DEI BENEFICIARI • MODALITÀ E TERMINI DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE • DISPONIBILITÀ PER PROGETTI REGIONALI • OBBLIGO DI ACCETTAZIONE DEI CONTRATTI DI SUPPLENZA • ELENCHI PRIORITARI

DECRETO MINISTERIALE 11 NOVEMBRE 2009 N. 9

SPERIMENTAZIONE “SEZIONI PRIMAVERA”

LE NOVITÀ E LE CONFERME PER L’ANNO SCOLASTICO 2009/2010

DECRETO MINISTERIALE 4 NOVEMBRE 2009 N. 89

CONTRIBUTI ALLE SCUOLE PARITARIE

ALTRE NOTIZIE: Controlli sulle assenze per malattia • Oneri per visite fiscali • Incentivi agli studenti diplomati con 110 e lode • Novità in materia disciplinare introdotte dal decreto legislativo n. 150/2009 • Definizione del programma nazionale di promozione delle eccellenze .....

Utopia, memoria e transizione

“Ripensare le Indicazioni per il curricolo Utopia, memoria e transizione” vuole offrire a tutti gli operatori scolastici, Dirigenti e Docenti, uno spazio di riflessione dopo questo primo biennio di attuazione delle “Indicazioni per il curricolo” del 2007.
Se è vero che “senza memoria non si cambia la scuola”, ri-pensare il curricolo dovrebbe configurarsi come un'attività praticata da una scuola capace di interrogarsi con sistematicità per tracciare, con rinnovata consapevolezza, le linee programmatiche del proprio agire.
Sappiamo che spesso così non è: l'azione di riflessione dei docenti sul proprio modo di operare non è una pratica frequente, perché travolti dal vortice di una quotidianità in continua evoluzione  che rischia di ripetere un fare sovente routinario e ansiogeno, giocato su automatismi operativi che poco concedono alla ricerca, alla riflessività, alla creatività.
Le innovazioni .....

RAPPORTO DI LAVORO DEI PUBBLICI DIPENDENTI

POTERI ORGANIZZATIVI SPETTANTI AI DIRIGENTI E RELATIVE RESPONSABILITÀ • CONFERIMENTO E REVOCA INCARICHI DIRIGENZIALI • MOBILITÀ INTERCOMPARTIMENTALE • MODIFICHE IN TEMA DI RECLUTAMENTO MEDIANTE CONCORSI • LOTTA ALL’ASSENTEISMO • LA CONTRATTAZIONE COLLETTIVA AI VARI LIVELLI TERRITORIALI

DECRETO LEGISLATIVO DEL 30 MARZO 2001 N. 165 CON LE SUCCESSIVE MODIFICHE E INTEGRAZIONI FINO AL DECRETO LEGISLATIVO 27 OTTOBRE 2009 N. 150

Gli esiti conoscitivi cui si perviene con la messa in atto di procedure valutative accorte e consapevoli possono meglio orientare l’agire dei principali attori dei processi formativi indirizzandolo in modo più informato verso le direzioni desiderate.

Le condizioni perché si instauri un circolo virtuoso tra informazioni e dati di conoscenza da una parte, e qualità delle decisioni a tutti i livelli di responsabilità dall’altra, dipendono molto dall’articolazione distributiva delle più importanti funzioni della valutazione nonché, ovviamente, dalle caratteristiche metrologiche degli strumenti di rilevazione delle variabili educative, in primis l’apprendimento promosso. Questo va infatti considerato, per una struttura intenzionale come la scuola, la pietra di paragone per la costruzione di ogni giudizio valutativo.

Proprio in quanto strumento insostituibile di produzione e di .....

DECRETO LEGISLATIVO 27 OTTOBRE 2009 N. 150

NORME SU PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI RAPPORTO DI LAVORO DEI DIPENDENTI

EFFICACIA TEMPORALE DEL DECRETO • MOBILITÀ E PIANTE ORGANICHE • LE RESPONSABILITÀ DISCIPLINARI • LA VALUTAZIONE E LE POLITICHE RETRIBUTIVE • DIRIGENZA PUBBLICA • CONTRATTAZIONE NAZIONALE

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NOTA MINISTERIALE 1 OTTOBRE 2009, PROT. N. 2509

SPERIMENTAZIONE INSEGNAMENTO “CITTADINANZA E COSTITUZIONE”

vedi anche il volume Cittadinanza e Costituzione

NOTA MINISTERIALE 30 OTTOBRE 2009, PROT. N. 16434

NUOVE POSIZIONI ECONOMICHE PERSONALE ATA

ALTRE NOTIZIE: Termine iscrizioni alunni anno scolastico 2010/2011 • Anagrafe studenti • Indirizzi per attività di educazione fisica • Forum per l’orientamento scolastico • .....

Studio di casi di alunni immigrati provenienti dalle scuole dell'Europa dell'Est

Il libro mette a disposizione degli insegnanti alcuni strumenti conoscitivi ed orientativi attraverso cui interpretare correttamente alcune dinamiche di apprendimento e modalità di espressione del successo scolastico. La ricerca offre spunti  di  riflessione, sulla base dei quali progettare un'azione didattica  che, partendo da una reale conoscenza degli impliciti culturali che fondano l'identità scolastica degli alunni immigrati provenienti dall'Europa dell'Est, consenta a ciascuno di esprimere il proprio peculiare ambito di eccellenza, secondo i principi dell'educazione personalizzata.
L'autrice considera le ripercussioni che la cultura nazionale e l'organizzazione dei sistemi scolastici hanno sulla formazione dell'identità scolastica negli alunni. Vengono evidenziate in particolare le implicazioni didattico-educative relative alle situazioni scolastiche .....

Disciplinarità e trasversalità alla prova

della sperimentazione nazionale

Una guida teorico-pratica per docenti

In questo testo vengono approfondite le delicate problematiche relative all’attuazione della legge 30 ottobre 2008 n. 169, che ha introdotto nelle nostre scuole l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”.

Il volume si rivela pertanto, secondo l’autorevole giudizio espresso dal Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano in una lettera indirizzata all’autore, “ un efficace strumento di lavoro, sul piano scientifico e su quello didattico, [...] una preziosa opportunità per la più ampia conoscenza dei principi che la Carta costituzionale pone a fondamento della convivenza civile e per promuovere una consapevole partecipazione delle nuove generazioni alla vita democratica del paese ”.

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Supplemento al n. 1 - gennaio 2010 di Esperienze Amministrative

Suggerimenti per orientarsi nel governo della scuola

Schemi di sintesi • Schede e modelli • Note normative

Con l’attribuzione dell’autonomia funzionale agli istituti scolastici è profondamente cambiato il ruolo del capo di istituto. Per gestire la complessità della scuola occorrono, oltre alle competenze amministrative, competenze relative alla gestione del personale, alla progettazione organizzativa, alla gestione del cambiamento, alla comunicazione organizzativa. Non dimentichiamo, ancora, l’integrazione con la cultura economica, che proietta la scuola in una logica diversa, fatta di budget, di risorse, di costi e di .....

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l'ABC delle buone pratiche amministrative e contabili

Abacus è una tavoletta rettangolare usata dagli antichi per eseguire calcoli. La parola deriva dal semitico abq, che significa polvere o sabbia oppure dal greco abaks-abakion, che significa tavola o tavoletta, quindi abacus in latino.

L'abacus è il più semplice e il più antico strumento di calcolo, inventato dall'uomo per semplificare le complicazioni di calcoli lunghi e laboriosi.

Per questo numero speciale di Esperienze Amministrative è stato scelto questo nome proprio per rappresentarne il contenuto, che vuole essere semplice, schematico, operativo, ma allo stesso tempo affidabile dal punto di vista normativo.

L’autonomia funzionale e la personalità giuridica hanno ridisegnato ambiti, poteri e funzioni della scuola. Si delinea sempre .....

DECRETO MINISTERIALE 29 SETTEMBRE 2009 N. 82

MISURE STRAORDINARIE PER I PRECARI DELLA SCUOLA

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CIRCOLARE MINISTERIALE 27 AGOSTO 2009, N. 77

ELEZIONI ORGANI COLLEGIALI

NOTA MINISTERIALE 18 SETTEMBRE 2009, PROT. N. 2410

COMPORTAMENTI NEI CASI DI INFLUENZA

Finanziamenti alle istituzioni scolastiche • Elezione delle rappresentanze sindacali .....