Novità editoriali

DECRETO "MILLEPROROGHE"

CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI IMMESSI IN RUOLO

Mobilità docenti di religione

Regolamenti scuole non statali 

Altre notizie: Dotazione libraria scuola secondaria superiore • Promozione delle eccellenze • Adozione libri di testo per alunni con disabilità visiva • Conto consuntivo per l'anno 2007 • Rivalutazione assegni nucleo familiare e maternità Pagamento contratti di supplenza • Disposizioni in materia pensionistica e previdenziale • Conguaglio fiscale 2007 • Rapporto di lavoro a tempo parziale

I NUOVI STIPENDI DEL PERSONALE DELLA SCUOLA

In spedizione il 18/3/2008

Edizione XXII

Indice  

Abrogazione di norme (sa) • Accesso (a documenti amministrativi) (sa) • Accordi e intese (sa) • Acquisti e forniture di beni e servizi (sg) • Adempimenti immessi in ruolo (mr) • Aggiornamento (sa) • Aggiunta di famiglia (v. Assegno nucleo familiare) • Allattamento - Riposi (v. Lav. madre e categorie equiparate) • Albo (della scuola) (sa) • Albo (provvidenze economiche) (sa) • Alto commissario anticorruzione (sa) • Ambiti disciplinari (v. Classi di concorso) • Amministratori locali (ed eletti al Parlamento) (mr) • Amministrazione scolastica (centrale e periferica) (sa) • Anagrafe prestazioni (sa) • Anno di formazione (v.Periodo di prova e anno di formazione) • Anzianità .....

PRONTUARIO DELLE RETRIBUZIONI DEL PERSONALE DOCENTE E ATA

A) Retribuzioni principali rapportate a giorni spettanti al personale docente ed ata contratto di lavoro a tempo determinato, retribuito dalle istituzioni scolastiche.

B) Retribuzioni principali rapportate ad ore spettanti al apersonale docente ed ata contratto di lavoro a tempo determinato, retribuito dalle istrituzioni scolastiche.

C) Retribuzioni principali spettanti al personale docente ed ata con contratto di lavoro a tempo indeterminato

CONTRATTO NAZIONALE SCUOLA

QUADRIENNIO GIURIDICO 2006-2009

1° BIENNIO ECONOMICO 2006-2007

SEQUENZA CONTRATTUALE SUL FONDO D'ISTITUTO - 13 FEBBRAIO 2008 

• TESTO INTEGRALE DEL CONTRATTO

• RACCOLTA DELLE NORME RICHIAMATE

• STUDI, APPROFONDIMENTI ED ELABORATI DI ESPERTI NEL SETTORE SUI VARI ISTITUTI

Contributi di: S. Auriemma, G. Cerini, S. Granello, M. Guglietti, F. Romallo, M. Rossi, M. Spinosi 

Sommario dei servizi speciali

Sintesi illustrativa al Capo I a cura di Sergio Auriemma: Il contratto collettivo di lavoro come fonte normativa • Rapporti tra CCNL ed altre fonti: disapplicazioni e rinvio alle leggi • L’interpretazione delle clausole contrattuali • Ambito di applicazione, decorrenza, .....

SPECIALE

CONCORSO PUBBICO PER 145 POSTI DI DIRIGENTE TECNICO

Formazione in servizio

Valutazione degli allievi (anno scolastico 2007/2008)

Strumenti e riferimenti per il primo ciclo d'istruzione

In spedizione  il 14/2/2008.

FINANZIARIA 2008

Manovra di bilancio • Risorse contrattazione collettiva • Normativa per il comparto scuola • Materia fiscale previdenziale e assistenziale

Organici personale docente

Formazione delle classi • Ripartizione a livello regionale • Incremento posti di sostegno • Gestione organico di fatto

Commissioni esami  di stato 2008

Commissari interni ed esterni • Criteri di nomina dei presidenti

Altre notizie:  Richiesta assegnazioni di assistenti di lingue straniere • Corresponsione indennità maternità supplenze brevi: modalità inserimento contratti di lavoro al SIDI • Nuove risorse per il progetto "Lauree scientifiche"

In spedizione il 14/2/2008. 

REGOLAMENTO RIORGANIZZAZIONE MINISTERO PUBBLICA ISTRUZIONE

Assegnazioni in compiti connessi con l'autonomia

Linee guida per l'attuazione innalzamento Obbligo Istruzione

Adozione libri di testo

 
DISPOSIZIONI IN MATERIA PENSIONISTICA

In spedizione il .....

V EDIZIONE

Cessazioni dal servizio a vario titolo con i loro numerosissimi adempimenti e complesse procedure; Valutazioni di periodi e servizi per una miriade di fattispecie (computi, riscatti, ricongiunzioni, totalizzazioni, supervalutazioni); Pensione con i suoi vari aspetti: natura e acquisizione del diritto nei molteplici casi di cessazione, calcolo, reversibilità; TFS, TFR, Pensione complementare costituiscono il tessuto di una delle più ardue materie che è interesse di tutti conoscere non solo dal punto di vista teorico, ma anche pratico per l'importanza dei diritti vitali su cui incide. Le istituzioni scolastiche ormai sono direttamente coinvolte con enormi responsabilità in questa problematica scaturente da un decentramento di funzioni traumatico e selvaggio. Quest'opera si prefigge l'ambizioso intento di fornire agli operatori della scuola e del .....

La chiusura d'esercizio 2007 e la programmazione annuale 2008

Dopo un anno di attuazione del nuovo modello organizzativo del finanziamento diretto alle istituzioni scolastiche, voluto dal Ministro Fioroni, l’occasione del periodico appuntamento con il programma annuale 2008 può essere utilizzata per fare un primo esame della situazione dei bilanci delle istituzioni scolastiche e per dare le indicazioni per le operazioni finali dell’esercizio, anche alla luce delle ultime indicazioni ministeriali ad oggi disponibili.

La normativa

Prima di parlare delle attività per predisporre il programma annuale è opportuno fare un rapido riferimento alla normativa vigente alla quale si deve conformare la gestione contabile delle istituzioni scolastiche:

MOBILITA' PERSONALE DOCENTE EDUCATIVO ED ATA ANNO SCOLASTICO 2008-2009

ORDINANZA MINISTERIALE N. 2 DEL 4 GENNAIO 2008

CONTRATTO NAZIONALE INTEGRATIVO 20 DICEMBRE 2007

ISCRIZIONI ALUNNI NELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO

Recupero e sostegno nella scuola secondaria di primo grado

 Nuovo piano dei conti 2008

  
Altre notizie: Sottoscrizione contratto scuola 2007 • Modifiche allo Statuto delle studentesse e degli studenti • Percorsi sperimentali di formazione triennale Piano riparto fondi per l'offerta formativa • Risorse finanziarie per i corsi di recupero • Risorse scuole in ospedale e istruzione domiciliare • Fondi strutturali europei per lo sviluppo umano • Proroga commissario straordinario Invalsi Contributi spese per iscrizione alunni alle scuole paritarie • Detrazione irpef per l'acquisto di computer da parte dei docenti • Promozione della lettura nelle scuole Comunicazione dati neo-assunti ai centri per l'impiego • Modifica del saggio di interesse legale • Perequazione automatica pensioni • Rilevazioni .....

INDICAZIONI E CHIARIMENTI PER LA TUTELA DELLA PRIVACY

Graduatorie definitive d'istituto

Tempi di pubblicazione •  pianificazione adempimenti individuazione e nomine del  personale supplente

Altre notizie: Valutazione master universitario • Abilitazioni per strumento musicale • Progetti aree a rischio • Misure contenimento spese • Servizi di pulizia Flussi finanziari • Contributi per l'educazione stradale e per la sicurezza nelle scuole • Anagrafe delle scuole paritarie • Assicurazione rischi professionali dei dirigenti scolastici • Corsi abilitanti speciali • Riserve nelle assunzioni • Orario di lavoro nella scuola dell'infanzia per gli insegnanti di religione cattolica Indicazioni per il programma scuole aperte • Chiarimenti sul recupero dei debiti formativi • Ora .....

Lo stato di attuazione del Codice della Privacy (Anna Armone)

• Linee guida per il trattamento dei dati personali dei lavoratori per finalità di gestione del rapporto di lavoro in ambito pubblico

• L'uso delle immagini nel trattamento dei dati personali degli alunni

• Adempimenti • Scadenze • Sanzioni • Modulistica

Sussidiarietà e rendicontazione sociale nelle scuole dell'autonomia e delle indicazioni per il curricolo

La scuola ha un valore sociale che dobbiamo continuamente affermare: è il valore della quotidiana relazione fra docenti e studenti, della vita in comune, delle relazioni di cooperazione, delle regole condivise e - in termini più profondi - degli apprendimenti che aprono alla conoscenza della vita.

Apprendere è un modo di conoscere la vita e nello stesso tempo di viverla. Per questo la scuola deve portare nelle relazioni un'idea del mondo e della qualità della vita.

Alla base di questo lavoro vi è la volontà di narrare e di riflettere intorno ad un'idea di scuola aperta al mondo, che diviene sistema educativo in un ambiente sociale di appartenenza. Una scuola radicata nelle comunità di .....

La scuola del curricolo è consapevole della complessità del compito di realizzare una scuola di qualità per tutti, e che questa sfida può essere intrapresa se si supera una visione positivistica, lineare, quantitativa, cumulativa, se si abbandonano prospettive riduzionistiche. La scuola di qualità per tutti è legata all’acquisizione di competenze adeguate nelle discipline fondamentali (lingua, storia, matematica, scienze, arte nella scuola di base) e non nelle “frattaglie”. Ma le discipline fondamentali sono spesso noiose, difficili, non coinvolgenti, non motivanti: come è possibile far sì che tutti gli studenti siano coinvolti, e quindi competenti? Il cuore del POF dovrebbe essere tutto ciò: come fare in modo che la matematica, la lingua, le scienze, la storia, l’arte, ecc., cioè, le materie scolastiche, diventino sempre più per tutti gli studenti motivanti, coinvolgenti e quindi significative.