Novità editoriali

La banca dati contenuta nel CD Rom Ipertesto Unico Scuola vers. 3/2006 è aggiornata fino a febbraio 2007.

Inquadramenti retributivi e ricostruzione di carriera

Trattamento economico fondamentale del personale

Prontuario delle retribuzioni

Riconoscimento servizi, periodi e benefici della carriera - Passaggi di ruolo - Temporizzazioni atipiche modulistica - Ritenute previdenziali e aliquote fiscali

PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE: LA SCUOLA PER LO SVILUPPO

Valutazione alunni primo ciclo

Inquadramento nei ruoli dirigenziali degli incaricati con maggiori assegni

Formazione del personale ATA

Altre notizie : Cessazioni dal servizio: termine per le istanze e istruzioni • Oneri contributivi lavoratori socialmente utili • Modalità trasmissione modello TFR per adesioni al Fondo Espero • Dismissione linee isdn ministeriali • Fondi per l'offerta formativa 2007 • Riliquidazione dei trattamenti pensionistici • Modalità applicative e competenze delle istituzioni scolastiche per il trattamento di fine rapporto

Inserto: Un passo avanti nella formazione professionale

EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ. LINEE GUIDA E INDICAZIONI OPERATIVE

Giochi sportivi studenteschi

Altre notizie: Domande di ammissione agli esami di Stato • Fondi per l'offerta formativa • Contributi alle scuole non statali • Concorso riservato per dirigenti scolastici: chiarimenti • Vigilanza scuole non paritarie • Certificazioni contributive per supplenti • Fornitura di beni e servizi • Calendario delle prove di accertamento linguistico • Permessi per diritto allo studio • Progetto "la radio nelle scuole"

Servizi redazionali

• Graduatorie definitive d'istituto

• Cessazione dal servizio e pensione

Inserto

• La trasparenza nell'attività amministrativa e didattica

• Ruolo e competenze a sette anni dall'autonomia

CONCORSO RISERVATO DIRIGENTI SCOLASTICI

Requisiti di partecipazione • Termini e modalità presentazione delle domande • Prove di esame • Tabella per la valutazione dei titoli • Numero dei posti messi a concorso • Modelli di domanda

Elezioni R.S.U. nelle scuole: chiarimenti ARAN e compendio della normativa

Iscrizione negli elenchi di sostegno

Altre notizie: Corsi integrativi per diplomati dei licei artistici • Risorse per la scuola in ospedale • Oneri contributivi INPS contratti co.co.co. • Contributi iscritti scuole paritarie • Elezioni consulte provinciali degli studenti • Valorizzazione professionale degli ATA delle aree A e B • Riparte la formazione in lingua per gli insegnanti elementari • Osservatorio per l'integrazione delle persone disabili • La scuola nel disegno di legge n. 1476 - finanziaria 2007

La pubblicazione presenta un percorso di formazione e di ricerca-azione che da cinque anni coinvolge le scuole dell’Emilia-Romagna sul tema della Cittadinanza Attiva e dei Diritti Umani, in prospettiva europea.

Il percorso si è giovato, anche in sede regionale, della compartecipazione progettuale e finanziaria di Regione, Università degli Studi di Bologna, IRRE, UNICEF, Caritas nazionale e ILO e ha promosso la cultura e la pratica di ‘rete’ tra scuole, enti territoriali e significative articolazioni della società civile e dell’associazionismo.

Le proposte culturali e le linee di intervento hanno come riferimento esplicito e vincolante l’autonomia delle istituzioni scolastiche e si traducono in impegni pedagogico-didattici e di formazione dei docenti, che ciascuna scuola inscrive nel Piano dell’Offerta Formativa, con cura particolare al coinvolgimento attivo degli studenti nella .....

La pubblicazione propone contributi di carattere scientifico e didattico sull’insegnamento dell’inglese nella scuola primaria.

Ne risulta un quadro articolato, aggiornato ed autorevole che, a partire dalla riflessione sul profilo linguistico dell’insegnante di scuola primaria, documenta alcune pratiche innovative in ambito di didattica e formazione.

Il volume si rivolge agli insegnanti di scuola primaria come strumento di aggiornamento e approfondimento.

Costituisce inoltre uno strumento di studio e orientamento nei percorsi universitari di formazione iniziale dei futuri docenti di scuola primaria.

Il quaderno è frutto di una collaborazione fra Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, IRRE Emilia-Romagna e le Università della regione.

Un malessere diffuso colpisce la nostra società ed in primo luogo i giovani. Persistono e per certi aspetti si diffondono antiche e nuove povertà, che si aggiungono (ed esse stesse generano) ad un diffuso disagio esistenziale. Eccessi, angosce, alienazioni, smarrimenti, volontà autodistruttive sono espressioni diverse del male di vivere. È il dissesto dell’io della persona umana che deriva dallo smarrimento del senso della propria esistenza.

Quale la realtà a livello nazionale ed internazionale? Quali le esperienze in atto? Come la scuola, che è corpo sociale e dunque realtà viva, può fare i conti con questo disagio che produce dispersione scolastica aggravando ulteriormente, se possibile, le difficoltà del giovane? Domande difficili, cui i contributi presenti in questo volume offrono strumenti per un affronto, nella consapevolezza che non esiste un ricettario del contrasto al disagio.

Speciale: ANNO DI FORMAZIONE E PERIODO DI PROVA "da adempimento ad occasione di crescita"

Contributi di: Paolo Calidoni, Giancarlo Cerini, Doris Cristo, Francesca Diambrini, Laura Gianferrari, Giacomo Grossi, Luciano Rondanini, Mario Rossi, Lucrezia Stellacci, Marisa Tronconi, Luigi Ughetti

CALENDARIO SCOLASTICO NAZIONALE E REGIONALE PER L'ANNO 2006/2007

Provvedimenti connessi all'avvio dell' anno scolastico

Elezioni organi collegiali

Valutazione sistema educativo nazionale

Altre notizie: Mobilità studentesca internazionale • Limiti di età per l'ammissione agli esami di idoneità alla scuola primaria • Interventi prioritari in materia di offerta formativa • Diarie per missioni all'estero e novità fiscali • Ruolo e compiti degli uffici scolastici provinciali (ex centri servizi amministrativi) • Attività formative personale ata • Retribuzione delle ore eccedenti • Trattamento economico insegnanti religione • Il punto sulle supplenze e graduatorie di istituto

Speciale Allegato 2006-2007: Un anno ponte

Speciale inserto allegato: 2006-2007: UN ANNO PONTE. ISTRUZIONI PER L'USO

a cura di Giancarlo Cerini e Mariella Spinosi

Commenti dei principali provvedimenti d'inizio anno scolastico

Contributi di: Giancarlo Cerini, Dino Cristanini, Laura Gianferrari, Loretta Lega, Mariella Spinosi, Giuseppe Toschi, Maurizio Tiriticco, Gabriele Uras

Abacus propone l'abc delle buone pratiche amministrative e contabili.

Gli argomenti più attuali nella scuola sono trattati in maniera schematica ed ordinati alfabeticamente. Ciascuna "voce" sviluppa l'esposizione stringata della materia; tra le tante ricordiamo: Programma Annuale, Conto Consuntivo, Compensi Accessori, Contrattazione integrativa, ecc.

In calce alla trattazione sono riporate le risorse normative a cui fare riferimento per ricostruire l'evoluzione della materia; tutti i testi normativi citati sono consultabili, in versione integrale e aggiornata, in IperTesto Unico di Sergio Auriemma, edito da Tecnodid. Ai temi trattati sono allegati fac-simili, esempi, moduli.

Per gli abbonati ad Esperienze Amministrative la pubblicazione delle schede e della modulistica è reperibile sul sito www.tecnodid.it/ea

SPECIALE: L'ANNO CHE VERRÀ Verso la scuola della nuova legislatura

Documenti • Norme legislative • Atti amministrativi • Commenti

Interventi di : Paolo Calidoni, Giancarlo Cerini, Dino Cristanini, Gaetano Domenici, Franco Frabboni, Mario Guglietti, Loretta Lega, Mariella Spinosi, Maurizio Tiriticco

Testo dell'Audizione parlamentare del Ministro Giuseppe Fioroni

Contributo del Vice ministro Mariangela Bastico

Allegato al n. 1: INDICI

cronologico • per materia • alfabetico

Anno scolastico 2005/2006

Tra i numerosi contributi di analisi e discussione che l'applicazione della Riforma dei cicli e degli ordinamenti di cui alla Legge delega 53/2003 ha prodotto, questo volume si segnala per il suo carattere di documentazione esauriente di un ampio percorso sperimentale e pluriennale di ricerca/azione realizzato  a tavolino e nelle classi con alunni di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado  da insegnanti, dirigenti scolastici ed esperti nel campo metodologico e didattico di diverse realtà geografiche del Paese.

Il testo risulta inoltre assai utile, sia agli operatori scolastici sia ai genitori che vogliono capire le finalità dell'innovazione della Riforma, in quanto fornisce una serie di strumenti di lavoro concretamente utilizzabili nel fare, nell'organizzare e nel partecipare a una scuola finalmente basata sulla persona dell'alunno e sullo sviluppo dell'apprendimento: modelli .....

Il libro intende costruire una proposta per un nuovo modo di pensare e realizzare la formazione in servizio attraverso la collaborazione tra scuola e Università. Racconta una via illustrando fondazioni teoriche e progetti, relazioni e tesi elaborati dagli insegnanti. Riferisce inoltre alcuni possibili sviluppo. La formazione è parte integrante dell’insegnare perché insegnare è formare (offrire linee alla forma) e formarsi. Diventa tale se si pone quale offerta permanente di un campo culturale e relazionale che sappia favorire il vissuto riflessivo dell’esperienza didattica e la riconfigurazione teoretica delle situazioni. Una formazione ricca tiene presente il carattere plurale della cultura e delle sue forme di comunicazione senza rinunciare all’unitarietà.Lezioni, scritture, colloqui, tutorato, consulenza permettono ai fruitori di assumere ruoli attivi e creativi favorendo il piacere e la fatica di pensare.