La didattica e la progettazione per competenze: il curricolo verticale di italiano nella scuola del primo ciclo d’istruzione

La didattica e la progettazione per competenze

Durata

5 ore (di cui 2 di laboratorio)

Contenuti

Introduzione teorica della didattica per competenze e la progettazione didattica per lo sviluppo delle competenze. Studio e riflessione sul significato di competenza e sulle ricadute nella didattica di una progettazione per competenze. Durante l’incontro, punto costante di riferimento saranno le Indicazioni nazionali 2012 e, più specificatamente, gli obiettivi di apprendimento e i traguardi per lo sviluppo delle competenze.

Il ruolo chiave del testo nel CuVert di italiano e l’Unità di lavoro/apprendimento e l’Unità di Competenza centrata sul testo

Durata

5 ore (di cui 2 di laboratorio)

Contenuti

Presentazione del curricolo verticale d’italiano: delineare un possibile percorso in verticale per la scuola primaria e secondaria di primo grado centrato sul testo. Attività laboratoriali per la costruzione di unità a partire dal testo.

La costruzione delle Unità di Competenza all’interno dei percorsi del curricolo di italiano

Durata

5 ore (di cui 2 di laboratorio)

Contenuti

Presentazione delle Unità di Competenza costruite dai docenti all’interno del percorso formativo con studio e riflessione finale sul curricolo verticale d’istituto.

Verifica finale on line

Durata

4 ore

Contenuti

Questionario di gradimento

Test con domande a risposte multipla