D.M. MIUR 17.12.2002

Moduli di formazione specifica

(40 ore)

L'analisi del contesto esterno alla scuola

• Le dimensioni del contesto: economiche e socio-culturali.

• I bisogni educativi specifici del contesto.

• La mappa dei soggetti e delle risorse.

• L'integrazione tra scuola e territorio, tra scuole e tra sistemi formativi.

• Il partenariato. Il lavoro in rete.

La progettazione dell'offerta formativa e dei percorsi didattici

• L'elaborazione del Piano dell'offerta formativa.

• La personalizzazione dei percorsi didattico-educativi: attività obbligatorie comuni, obbligatorie opzionali, facoltative.

• Gli alunni con difficoltà di apprendimento: strategie di intervento.

• Gli alunni in situazione di handicap: strategie di intervento.

• La dimensione orientativa dei percorsi formativi.

• L'organizzazione didattica per la personalizzazione e l'individualizzazione: tempi, spazi, gruppi di alunni, utilizzazione delle risorse professionali.

• La valutazione degli alunni: le funzioni e le competenze dell'Invalsi e quelle dei docenti.

• Il portfolio delle competenze individuali.

• La valutazione della qualità dell'offerta formativa: le funzioni e le competenze dell'Invalsi e l'autovalutazione d'istituto.