Nota Pubblica Istruzione 31.08.2006, prot. n. 955

Come è noto alle SS. LL., con sequenza contrattuale svoltasi presso l'ARAN ai sensi dell'art. 43 del CCNL del comparto scuola 24 luglio 2003 e conclusasi il 17 luglio 2006, relativamente alla scuola dell'infanzia si è convenuto che "... non essendo state definite le figure professionali, gli organici e gli accordi interistituzionali connessi alla introduzione di nuove professionalità e modalità organizzative, di cui all'art. 2, comma 1, lett.e) della legge 28 marzo 2003, n. 53, tutte condizioni necessarie per l'attivazione degli anticipi, non sussistono i presupposti perché il tema venga affrontato in sede di sequenza contrattuale." È noto, altresì, alle SS. LL. che con la legge 12 luglio 2006, n. 228, di conversione del decreto-legge 12 maggio 2006, n. 173, è stato, tra l'altro, prorogato all'anno scolastico 2007/2008 il regime transitorio concernente l'accesso anticipato alla scuola dell'infanzia. Dagli atti sopra richiamati si desume che non sussistono allo stato a livello centrale, i presupposti che possano consentire l'adozione, in via generale, di provvedimenti autorizzativi degli anticipi. Ciò premesso, nell'attuale situazione di transizione, si rivela necessario verificare se e quale esito abbiano avuto o possano avere le richieste di iscrizione a suo tempo prodotte sia pure in un quadro di diffuse incertezze, ai sensi delle circolari ministeriali n. 93 del 23 dicembre 2005 e n. 45 del 9 giugno 2006. Giova ricordare che le citate iscrizioni, pur non configurando titolarità di veri e propri diritti soggettivi, concretizzano legittime aspettative, peraltro assai avvertite, per ragioni di carattere sociale ed educativo. Pur nel quadro di scelte che hanno portato al superamento dell'anticipo e mentre si procede ad approfondimenti e confronti istituzionali e con le parti sociali per la definizione di soluzioni di prospettiva, che costituiranno un nuovo quadro di riferimento per le iscrizioni all'anno scolastico 2007/2008, si ritiene utile richiamare le fonti n