Parere MIUR 14.12.2011, prot. n. 8366

Formula iniziale

Adunanza del 14 dicembre 2011

Il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione

Vista la nota prot. n. 3516 del 20.09.2011 con la quale la Direzione Generale per l'istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ha richiesto il parere del CNPI in merito all'argomento in oggetto;

Visti gli artt. 24 e 25 del D.L.vo n. 297 del 16.4.1994;

Visto il parere istruttorio emesso dai Comitati Orizzontali relativi alla Scuola Secondaria Superiore e agli istituti di Istruzione Artistica;

dopo ampio ed approfondito dibattito;

ESPRIME

Il proprio parere nei seguenti termini:

Il CNPI ha già espresso, nella seduta del 22-11-2011, il proprio parere sull'impianto generale delle Linee Guida per il passaggio al nuovo ordinamento del secondo biennio e dell'ultimo anno dei percorsi degli Istituti Tecnici e degli Istituti Professionali. Il presente documento ne costituisce integrazione e completamento, relativamente alla parte delle conoscenze e abilità previste per le discipline delle aree generali e di indirizzo, anche in relazione alle diverse opzioni individuate per le ulteriori articolazioni degli indirizzi.

Saperi e capacità di conoscere

Le trasformazioni in atto nella cultura, nella scienza, nella tecnologia e nell'economia stanno cambiando la vita delle persone, delle istituzioni e delle imprese; tale scenario esige che gli studenti degli Istituti Tecnici e Professionali debbano essere preparati ad affrontare le problematiche connesse a tali cambiamenti, sia nell'oggi, sia così come si configureranno nel futuro. L'istruzione tecnica e professionale dovrà quindi non solo formare tecnici qualificati e competenti a vari livelli di professionalità, ma attuare una nuova metodologia didattico-educativa e formativa, aperta alla complessità ed alla iperfluidità, resistente alla precarietà ed