Decreto M.I. 30.07.2021, n. 237

1. I piani di ricerca e sperimentazione su cui si svolge l'attività degli istituti scolastici, in collaborazione con l'Opera Nazionale Montessori e le Università, sono i seguenti:

- piano didattico e pedagogico: sperimentazione nella scuola secondaria di primo grado di nuovi percorsi didattici ispirati al metodo "Montessori", basati sull'autoeducazione e sulla pedagogia "del fare" che pone al centro l'alunno come attore e non come fruitore del percorso di apprendimento;

- piano organizzativo: articolazione flessibile del modello organizzativo di tempo prolungato, ovvero ordinario in via residuale per il solo anno 2021/2022, funzionale alla creazione di un ambiente educativo e di apprendimento finalizzato alla maturazione della personalità dell'alunno secondo i principi montessoriani;

- piano della formazione dei docenti: attivazione di un qualificato piano di formazione, in collaborazione con l'Opera Nazionale Montessori, specifico per i docenti della scuola secondaria di primo grado e prioritario per i docenti che partecipano alla sperimentazione;

- piano della valutazione: monitoraggio e valutazione degli esiti della sperimentazione negli aspetti didattici, metodologici e organizzativi, di cui agli articoli 9 e 10 del presente decreto.

2. La progettazione didattica, in coerenza con il Piano triennale dell'offerta formativa delle singole istituzioni scolastiche coinvolte nella sperimentazione, tiene a riferimento le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione di cui al decreto ministeriale 16 novembre 2012, n. 254.